«La vie du marais» aidera l'élève à atteindre certains des objectifs terminaux de son programme de sciences de la nature. De par le sujet qu'elle approfondit, cette classe nature conviendra particulière-ment aux groupe de deuxième année; cependant, elle peut être adaptée à un autre niveau lorsque la demande nous est faite à l'avance.

Le présent document comprend trois parties :

• En première partie, la «Pré-nature» vous suggère d'abord une activité visant à préparer vos élèves à leur visite au Centre; le document «Les milieux humides» est inclus à titre de référence pour l'enseignant.
   
• La seconde partie du guide s'intéresse ensuite à tout ce qui concerne votre visite au C.I.N.L.B. On y présente, entre autres, les différents objectifs poursuivis ainsi qu'un résumé des activités prévues.
   
• En dernière partie, la «rétro-nature» vous suggère une activité de réinvestissement qui vous permettra d'effectuer plus tard un retour fructueux sur votre visite au Centre.

Pour le personnel enseignant, notre intervention s'inscrira, selon le cas, comme déclencheur privilégié pour aborder un nouveau thème ou comme un moyen exceptionnel de renforcer et d'approfondir les apprentissages de l'élève.

Résumé des activités

Voici un résumé des différentes activités prévues dans le cadre de la classe nature «La vie du marais».

A) Je prends une photo
 

Forme un cadre avec tes mains. Tu es maintenant photographe imaginaire... Scrute bien le paysage qui t'entoure. Vois-tu des choses intéressantes à photographier? Choisis tes cibles et prends des photos de ce qui t'intéresse le plus... dans les airs, parmi les quenouilles ou sous l'eau.
 

B) Une fenêtre sur la vie
 

Que peut-on apercevoir par la fenêtre du «Butor»? Des poissons, des plantes? Quel est leur rôle dans le marais?
 

C) J'aime l'ambiance du marais
 

Accroupis-toi, comme une grenouille parmi les quenouilles...Ferme les yeux et écoute. Aimerais-tu vivre au marais? Où ferais-tu ta maison? Sous l'eau, au sol, parmi les quenouilles? As-tu des questions à poser au naturaliste qui t'accompagne?
 

D) Le marais embaume l'air
 

As-tu déjà respiré l'odeur d'un marais? Avec un bâton, brassons le fond de l'eau pour voir. Vas-y! Hume l'odeur qui s'en dégage. Ça te plaît? Pourquoi cette odeur? Y a-t-il des animaux dans la vase? Regarde l'eau. Est-elle comme l'eau de ton robinet?
 

E) Concert de grenouilles
 

Le chant des grenouilles nous annoncent la venue de l'été. Mais qui sont donc ces grenouilles?
 

F) Qui habite le marais?
 

Chut! Attention! Penche-toi doucement et couche-toi à plat ventre sur le quai... Vois-tu quelque chose qui bouge? Avec une épuisette, essayons de récolter quelques petits animaux qui vivent dans les eaux du marais. Regarde-les se déplacer! Sont-ils tous de la même sorte?